Facciamo rivivere l’organo.

"Children"

È ormai indubbia l’importanza della musica nell’educazione e nella crescita globale del bambino e del ragazzo, ed è per questo che nei programmi scolastici della scuola primaria e secondaria si cerca di superare quella disparità gerarchica fra le varie discipline.
L’educazione musicale, si prospetta con due differenti possibilità: educare alla musica o con la musica.
Nel primo caso, l’obiettivo è quello di giungere alla conoscenza e all’uso del linguaggio musicale, attraverso la grammatica musicale e attraverso il patrimonio storico di esempi illustri e significativi.
Nel secondo, questo stesso obiettivo rimane, ma l’ottica è più ampia: conoscere e usare il linguaggio musicale diventa un modo per aiutare ogni ragazzo a comprendere meglio se stesso e la realtà in cui vive.
Inoltre, lo sviluppo delle attitudini musicali coinvolge a sua volta quello di tutte le abilità intellettive ed affettive del soggetto. È su questo “uso sociale” della musica che si poggia il progetto sotto riportato.
L’organo nasce come strumento di aggregazione e partecipazione nella comunità religiosa e per questo è molto diffuso sul territorio. Emancipato dalla liturgia già da secoli, rimane lo strumento dalle potenzialità e capacità più elevate dopo l’orchestra. La letteratura organistica è vastissima e continua ad aumentare tutt’oggi dato che i nuovi compositori vi dedicano comunque attenzione viste le molteplici possibilità ancora inesplorate.
L’organo è anche l’unico strumento "classico" che continua ad evolversi e rinnovarsi sfruttando anche la tecnologia.
Nonostante ciò, l’organo è sconosciuto alle nuove generazioni che o lo ignorano completamente, o ne hanno un’idea stereotipata e negativa.

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